Английский - Название сайта

Толығырақ

Мектеп туралы

Атауы: Шымкент қаласы білім басқармасына қарасты №138 жалпы орта білім беретін мектебі; Мектеп директоры: Мектеп директоры Жуманов Багдан Сагынбаевич; Оқу тілдері: Қазақша; Түрі: Жалпы білім беру; Ғимараттың салынған жылы: 2020 жыл; Білім беру ұйымының ашылу күні: 16.12.2020 ж; Ғимараттың түрі, жобалық қуаты, орын: Типтік ғимарат, 3 қабатты, 1200 оқушы; Лицензияның нөмірі: KZ46LAA0031189; Лицензия берілген күні: 04.01.2021; Қосымша жабдықталуы: Интерактивті тақта3-дана (2022) 4-дана (2023); Жалпы компьютерлер саны. 130ноутбук - 85 компьютер. Панельная тақта 3-дана(2022); Телефоны: 87715610202; Email: 138mektep2@mail.ru; Білім беру ұйымының сайты: http://138-shymkent-mektebi.edu.kz/; Мекенжайы: Асар 2, Көкмайса №2735 ғимарат.

Толығырақ

мектеп-лицейдің 4500-ден астам түлегі

олардың ішінде: ғалымдар, ұйымдардың басшылары
және мекемелер, бизнесмендер мен танымал музыканттар.

жыл бойы

балаларды табысты және тиімді оқытамыз

135

әр түрлі олимпиадалар мен конкурстарда оқушылардың

жеңісі бар

тәжірибесі мол

педагог маман бар

Бастауыш мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Толығырақ

Орта мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Толығырақ

Жоғарғы мектеп-бұл баланың өміріндегі өзіндік құнды, түбегейлі жаңа кезең: ол білім беру мекемесінде жүйелі оқытуды бастайды, оның сыртқы әлеммен өзара әрекеттесу аясы кеңейеді, әлеуметтік мәртебесі өзгереді және оның өзін-өзі көрсету қажеттілігі артады. Осы кезеңде оқу іс-әрекетінің негіздері, танымдық қызығушылықтар мен танымдық ынталандыру қалыптасады. Қолайлы оқу жағдайында баланың өзін-өзі тануы мен өзін-өзі бағалауы қалыптасады.

Толығырақ